APPRENDRE A APPRENDRE
Les 10 fondamentaux de l’éducation canine
Pour faciliter votre compréhension ainsi que la mémorisation je vous propose d’aborder l’éducation canine par la présentation des 10 fondamentaux à mettre en oeuvre selon moi pour parvenir à une relation harmonieuse avec nos chers loulous.
Les voici par ordre d’entrée en scène : initiale C comme celle du mot Chien :
1 connaissance,
2 compréhension,
3 connexion,
4 communication,
5 cohérence,
6 constance,
7 clarté,
8 confiance,
9 confortement,
10 coopération
Pourquoi 10 ? parce que ce nombre représente en symbolique des chiffres la plénitude, l’aboutissement, mais aussi le début d’une nouvelle série. En effet, une fois ces fondamentaux mis en application une belle aventure, peut commencer.
Pour en savoir plus sur la symbolique du chiffre 10 : https://www.jepense.org/symbolisme-du-chiffre-10/
Pour être totalement efficace la progression, l'organisation est indispensable, comme dans toute pédagogie. Les voilà présentées par cette illustration inspirée de la pyramide de Maslow :
Pour gravir la pyramide, il faut commencer évidemment par le 1er niveau, et monter chaque étage. Ainsi peut se mettre en place un environnement, une démarche favorable à la bonne éducation conforme aux aptitudes naturelles du chien…
1er niveau
Il faut d’abord que l’humain accepte d’apprendre, par la lecture, la transmission orale, afin d’acquérir un minimum de connaissances sur le chien et sa psychologie ainsi que sur les méthodes d’apprentissages éthiques et scientifiques .
Ainsi il peut mieux comprendre, et donc être plus à l’aise pour appliquer les recommandations données par l'éducateur.
Ensuite l’humain doit établir la connexion avec cet être vivant particulièrement cérébré et apte à le faire (il nous suit spontanément depuis des milliers d’années car il possède les aptitudes pour communiquer avec nous)
Une fois la connexion faite (allo?!), la communication est possible entre les deux acteurs de cette relation naissante. Ils peuvent ainsi échanger et s’informer mutuellement sur leurs attentes, leurs difficultés. La connaissance préalable permet également d’éviter les erreurs de décodage et de traduction entre le langage essentiellement verbal chez l’humain et corporel chez le chien.
2ème niveau
La cohérence, la constance et la clarté des indications que l’humain donne par ses gestes et son langage, séance après séance, à chaque moment de leur relation, sont essentielles pour que le chien comprennent les attentes et les répercussions de ses comportements vis-à-vis de l’humain .
Il est tout à fait déstabilisant et décourageant si les suites données, les indications sont changeantes. Le partenaire abandonne et se désintéresse si les règles du jeu sont constamment modifiées.
3ème niveau
Grâce à la clarté, la cohérence et la constance dans nos comportements et nos réponses à ceux du chien, le chien comprend et sait exactement ce qu’on attend de lui. La confiance peut s’installer.
Chaque comportement du chien doit être correctement conforté (renforcé est le terme exact) pour donner envie à l’animal de persister dans les comportements qu’on attend de lui en tant que chien vivant dans l’environnement humain et très souvent urbain.
4ème niveau
La coopération est alors rendue possible car les deux partenaires sont en toute confiance, se comprennent parfaitement et peuvent aller très loin dans leur partenariat.
Les voilà donc, les 10 fondamentaux et maintenant vous aurez compris pourquoi :
